Oplossing 1
Bestaande leerlinglockers
Heeft iedere leerling al een eigen locker? Gebruik deze dan ook voor het opbergen van de telefoon. Een eenvoudige oplossing waarvoor geen aparte telefoonopslag nodig is.
Bekijk deze oplossingVanaf 1 januari 2027 wil het kabinet dat mobiele telefoons gedurende de hele schooldag uit beeld zijn. Niet alleen tijdens de les, maar ook in de pauze, aula en op het schoolplein. Voor scholen betekent dit dat er moet worden nagedacht over een praktische en beheersbare manier om telefoons gedurende de schooldag op te bergen.

LockerSpecialist helpt scholen bij het inrichten van een passende oplossing voor telefoonopslag. Van het gebruik van bestaande leerlinglockers tot compacte telefoonlockers met een eigen vak per leerling en elektronisch beheerde lockersystemen. Samen bekijken we welke oplossing aansluit bij het aantal leerlingen, het gewenste toezicht, de beschikbare ruimte en de manier waarop uw school het telefoonbeleid wil organiseren.
Hoe organiseert u het opbergen van telefoons tijdens de schooldag? Ontdek drie mogelijkheden en kies de oplossing die past bij uw leerlingen, beschikbare ruimte en gewenste beheer.
Oplossing 1
Heeft iedere leerling al een eigen locker? Gebruik deze dan ook voor het opbergen van de telefoon. Een eenvoudige oplossing waarvoor geen aparte telefoonopslag nodig is.
Bekijk deze oplossingOplossing 2
Geef iedere leerling een eigen compact telefoonvak. Door de lockers per klas of leerjaar op een vaste locatie te plaatsen, maakt u het opbergen overzichtelijk en eenvoudiger te begeleiden.
Bekijk deze oplossingOplossing 3
Laat leerlingen hun vak openen met een pas, tag of persoonlijke code. Met een passend systeem beheert u de lockers centraal en vermindert u het sleutelbeheer.
Bekijk deze oplossing



De producten voor de branche Onderwijs worden door onze klanten beoordeeld met een met 9 reviews.
Oplossing 1
Heeft iedere leerling al een eigen schoollocker? Dan is het gebruik van deze locker de meest eenvoudige oplossing. De telefoon wordt bij binnenkomst opgeborgen en blijft daar gedurende de schooldag.
Bij reguliere leerlinglockers bevinden de lockers zich vaak verspreid door het gebouw. Daardoor is het voor een school lastiger om de inname van telefoons centraal te organiseren of hier toezicht op te houden.
Oplossing 2
Wilt u telefoonopslag duidelijk scheiden van de gewone leerlinglockers? Dan zijn speciale telefoonlockers een compacte oplossing.
Door de kleine vakken kunnen veel telefoons op een relatief klein oppervlak worden opgeborgen. Iedere leerling kan een vast genummerd vak krijgen. De indeling kan bijvoorbeeld worden gekoppeld aan een klas of leerjaar, zodat voor medewerkers duidelijk is welk vak bij welke leerling hoort.
Plaatsing bij een centrale entree, afdelingsingang of andere vaste locatie maakt het bovendien eenvoudiger om het opbergen van telefoons als onderdeel van de dagelijkse schoolroutine te organiseren.
Telefoonlockers kunnen afhankelijk van de situatie worden uitgevoerd met onder andere:
De lockers kunnen vrijstaand of aan de wand worden geplaatst en worden afgestemd op het benodigde aantal telefoonvakken.
Oplossing 3
Voor grotere scholen of scholen die het lockerbeheer verder willen digitaliseren zijn elektronische of smart lockers interessant.
Leerlingen kunnen hun toegewezen vak bijvoorbeeld openen met een pas, tag of persoonlijke code. Afhankelijk van het gekozen systeem kan het beheer centraal worden uitgevoerd en kunnen lockers opnieuw worden toegewezen of op afstand worden geopend.
Dit maakt elektronische telefoonlockers vooral interessant wanneer grote aantallen leerlingen gebruikmaken van de lockers en de school zo min mogelijk tijd wil besteden aan sleutelbeheer.
Een bestaande leerlinglocker kan uitstekend functioneren als plek om een telefoon op te bergen. Een aparte telefoonlocker biedt echter een andere manier van organiseren.
Doordat de telefoonvakken compact bij elkaar kunnen worden geplaatst en aan leerlingen, klassen of leerjaren kunnen worden toegewezen, ontstaat een duidelijk centraal moment waarop telefoons worden opgeborgen.
Een school kan bijvoorbeeld werken met:
Iedere leerling beschikt over een vast telefoonvak.
Een complete telefoonlocker wordt gekoppeld aan één klas.
Meerdere lockerkasten worden op een vaste plaats in het gebouw geplaatst.
Leerlingen bergen hun telefoon bij binnenkomst op één centrale locatie op.
Welke inrichting het beste werkt, hangt af van het aantal leerlingen, de looproutes in het gebouw en de mate van toezicht die de school wenst.
Een toegewezen locker maakt de procedure overzichtelijker, maar de locker zelf controleert uiteraard niet of een leerling daadwerkelijk zijn telefoon heeft opgeborgen. Wanneer die controle belangrijk is, kan de school het opbergen combineren met een centraal of begeleid innamemoment.
Telefoonlockers nemen dankzij hun kleine vakken weinig ruimte in. Zo realiseren we compacte opstellingen, ook voor scholen met honderden of meer dan duizend leerlingen.
We stemmen de indeling af op:
U ontvangt een passend indelingsvoorstel, eventueel met een 3D-ontwerp.

Niet iedere school heeft dezelfde manier van beheer nodig. Daarom zijn onze telefoon- en schoollockers beschikbaar met verschillende sluitsystemen.
Mechanische sloten zijn betrouwbaar, onderhoudsvriendelijk en eenvoudig in gebruik. Elektronische sloten maken sleutelvrij gebruik mogelijk en kunnen het beheer bij grote aantallen gebruikers vereenvoudigen. Bij smart lockers kan afhankelijk van het gekozen systeem ook centraal gebruikers- en lockerbeheer worden toegepast.
Onze specialisten helpen u bij het vergelijken van de mogelijkheden en adviseren welk systeem het beste aansluit bij uw dagelijkse praktijk en budget.







Wij ontwerpen, produceren en monteren lockerkasten volledig op maat. Samen bekijken we welke indeling, materialen en afwerking het beste aansluit bij uw wensen. Wilt u een oplossing die echt past bij uw organisatie? Plan dan een vrijblijvend adviesgesprek en ontdek de mogelijkheden.
Het kabinet heeft aangekondigd dat het wil dat mobiele telefoons vanaf 1 januari 2027 gedurende de volledige schooldag niet worden gebruikt, dus ook niet tijdens pauzes of op het schoolplein. Het gaat om een landelijke norm en dringend advies; het kabinet kan scholen niet rechtstreeks een wettelijk telefoonverbod opleggen. Over de uitvoering worden afspraken gemaakt met de onderwijssector.
Ja. Wanneer iedere leerling een eigen locker heeft, kan deze prima worden gebruikt om een telefoon gedurende de schooldag op te bergen. Een aparte telefoonlocker kan interessant zijn wanneer de school telefoonopslag centraal wil organiseren of leerlingen een specifiek telefoonvak wil toewijzen.
Ja. Telefoonlockers kunnen worden uitgevoerd met een groot aantal compacte vakken. Deze kunnen worden genummerd en vervolgens door de school aan individuele leerlingen worden toegewezen.
Ja. Dit is juist een interessante toepassing binnen scholen. Lockerkasten kunnen per klas, leerjaar of afdeling worden geplaatst en genummerd, waardoor een overzichtelijke structuur ontstaat.
Een toegewezen locker geeft meer structuur en maakt een centraal innamemoment mogelijk, maar een standaard locker detecteert niet automatisch of er daadwerkelijk een telefoon in het vak ligt. Wanneer controle onderdeel is van het telefoonbeleid, adviseren wij de inrichting zo te kiezen dat het opbergen op een centrale plaats of onder toezicht kan plaatsvinden.
Ja. Afhankelijk van de uitvoering zijn onder andere elektronische codesloten, RFID-oplossingen en smart lockersystemen mogelijk. Daarmee kan sleutelbeheer worden beperkt en kan het beheer van grote aantallen lockers worden vereenvoudigd.
Ja. Bij verschillende telefoonlockeroplossingen zijn laadmogelijkheden mogelijk, bijvoorbeeld via USB-aansluitingen of stopcontacten per vak.
Ja. Geef ons het aantal leerlingen, de gewenste manier van gebruik en indien mogelijk informatie over de beschikbare ruimte. Onze specialisten kunnen vervolgens een voorstel maken voor het aantal lockers, de indeling en de plaatsing.

